Spektaklis kvietė žiūrovus trumpam sustoti, tarsi laiko mašina persikelti į praeitį, įsivertinti save ir pažvelgti kitomis akimis į šalia esančius. Spektaklio personažas Rapolas, tarsi gidas lydėjo  per savo gyvenimą. Mokytojo darbas irgi panašus į kelionę – nuolatinis judėjimas į priekį, o mokytojas – tarsi žinių ir patirčių jaunajai kartai gidas.

Spektaklis paskatino mokytojus išgyventi įvairius jausmus, išeiti iš komforto zonos, reflektuoti  savo ir aktorių perteiktą Rapolą gyvenimą. Tai padės jiems kasdienę patirtį paversti vertingomis žiniomis ir įgūdžiais, leidžiančiais patiems tobulėti kaip specialistams, sumažinti profesinį perdegimą ir rasti tinkamus sprendimus, o tai, anot psichologų, refleksija gali paskatinti mokytojus kelti sau naujus tikslus ir iššūkius, norą dalintis patirtimi, geriau suprasti mokinius.

Mokytojai iš skirtingų rajono mokyklų džiaugėsi suteikta galimybe pabūti kartu,  įvertinimu ir patirtais nuostabiais jausmais.

Švietimo ir sporto skyriaus vyr. specialistas Rimas Marcinkus

Ramūno Snarskio nuotraukos